A vezérlőpultod szerint a múlt hónapban hatvanan iratkoztak be. Tizenketten jutottak el az utolsó leckéig. Ez a különbség fáj, főleg ha tudod, hogy az anyag bárkinek megváltoztathatja az eredményeit, aki kitart. A befejezési arány nem hiúság kérdése. Ez a bizonyíték arra, hogy a kurzusod működik.
A kurzus befejezési aránya azoknak a beiratkozott hallgatóknak a százaléka, akik végigviszik a teljes programot. A befejezés javítása azt jelenti, hogy csökkented a súrlódást, lendületet építesz, és okot adsz az embereknek, hogy átlépjék a célvonalat. Íme, mi mozdítja meg valóban ezt a számot.
Mi a kurzus befejezési aránya?
A befejezési arány azt hasonlítja össze, hányan végeztek, és hányan iratkoztak be. Ha száz ember vásárol hozzáférést, és harmincan teljesítik az összes modult, az arányod harminc százalék. Sok saját tempójú kurzus ebben a sávban vagy alatta van, ezért a javulás gyakran reális.
A befejezés nem az egyetlen sikermutató, de számít. Aki végigcsinálja, sokkal nagyobb eséllyel alkalmazza a tanultakat, ad ajánlást, és iratkozik be arra, amit legközelebb kínálsz.
Miért nem fejezik be a hallgatók?
Az élet közbeszól. A kurzus túl hosszúnak tűnik. Az útmutatás zavaros. Néha a hallgató jó szándékkal vásárolt, de soha nem szakított rá időt. Máskor maga a kurzus felépítése teszi könnyűvé az abbahagyást, és nehézzé az újrakezdést.
Találd meg, hol esnek ki az emberek. Ha nyolcvan százalék a második modul előtt abbahagyja, a bevezetésen vagy az első leckén kell dolgoznod. Ha a legtöbben eljutnak az ötödik modulig, de ott elakadnak, valószínűleg az a rész túl sűrű vagy rosszul sorrendezett.
Hogyan javítod a kurzus befejezését?
Rövidítsd le az utat az első sikerig. Aki az első alkalommal elvégzi az első leckét, nagyobb eséllyel tér vissza. Legyen az első lecke húsz percen belül teljesíthető, és záruljon világos következő lépéssel.
Bontsd látható darabokra a tartalmat. A folyamatjelzők, a modulok ellenőrzőlistái és a kurzus elvégzési igazolásához vezető mérföldkövek célt adnak a tanulóknak. A félidő megünneplése fenntartja a lendületet a kurzus közepén, ahol a lemorzsolódás általában megugrik.
Csökkentsd a felesleges választási lehetőségeket. Túl sok bónusz letöltés és kiegészítő forrás megbéníthatja a hallgatókat. Először a fő útra fókuszálj. Add meg a mélységet azoknak, akik szeretnék, anélkül hogy a fő út végtelennek tűnne.
A befejezés szorosan kapcsolódik a megtartáshoz és a visszajelzéshez. Nézd meg, mi a hallgatómegtartás, és tanuld meg, hogyan gyűjts és használj hallgatói visszajelzést, hogy kiderítsd, miért állnak le az emberek a vége előtt.
Gyakori kérdések
Segít, ha adok kurzus elvégzési igazolást?
Az igazolás külső motivációt ad azoknak, akiknek bizonyíték kell a befejezésről. Akkor működik a legjobban, ha világos követelményekhez kötött, és elérésre érdemes mérföldkőként jelenik meg, nem részvételi éremként.
Mekkora befejezési arányra törekedjek?
A viszonyítási értékek ár, hossz és célközönség szerint változnak. Mérd fel a kiindulópontot, egyszerre egy javítást tesztelj, aztán mérj újra. A tizenöt százalékról huszonöt százalékra jutás sok alkotónak érdemi siker.
Javíthatja a játékosítás a befejezési arányt?
A jelvények, sorozatok és ranglisták visszafogottan használva előre lendíthetik a hallgatókat. Az oktatási játékosítás a világos szerkezet kiegészítéseként működik a legjobban, nem a helyettesítőjeként.
Rövidítsem le a kurzusomat a befejezés növelésére?
A töltelék kihagyása gyakran többet segít, mint új tartalmat hozzáadni. Ha a hallgatók rendre ugyanott akadnak el, azt a részt vágd ki vagy bontsd szét, mielőtt máshol értékes mélységet veszítenél.
Javítják az élő bejelentkezések a befejezést?
Az ütemezett csoportos hívások felelősséget teremtenek, és valós időben kezelhetők bennük az akadályok. Már egy havi alkalom is mozgásban tarthatja a hallgatókat a nehéz modulokon.
Hogyan befolyásolja a kurzus weboldala a befejezést?
Az érthető navigáció és a mobilbarát leckeoldalak minden visszatéréskor csökkentik a súrlódást. A WEMASY segít átlátható kurzusfelépítést készíteni a weboldalépítővel, így a befejezés egyszerűnek érződik.